锡林郭勒大草原
教学目标:
1.认识本课15个生字及新词，掌握1个多音字"蒙（měng）",认读1个字。
2.能联系上下文和生活实际展开合理想像理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。
3.有感情朗读课文。背诵第二自然段中描写野花的句子。
4.感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的感情。                           
5.引导学生介绍、交流搜集到的信息。
教学重点:感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情。
教学难点:联系上下文和结合生活实际展开合理想像理解句子的意思，感受草原的神奇美丽。
教学准备:多媒体课件   
教学过程        
一、 创设情境、导入
1、 师：同学们，我们在语文的学习中，游历过美丽富         饶的西沙群岛，欣赏过云雾缭绕的托木尔峰。今天，老师建议大家去领略一下锡林郭勒大草原的风光。谁有兴趣？好！我们出发！
2、 多媒体课件（剪辑过的配乐锡林郭勒草原风光）
3、 启发：谁愿意谈谈感受？
4、 师：看来，大家对锡林郭勒草原很感兴趣。让我们走近一些，来个近距离接触吧！（板书课题）
二、 初读感知
1、 请同学各自轻声朗读 
要求：体会一下锡林郭勒大草原给你留下什么印象？
2、 讨论：锡林郭勒草原给你留下什么印象？
3、 师：虽然，草原留给我们的印象各不相同，但有一个字能概括出此时大家的感受，那就是草原很--美！让我们踏上草原，细细地用心欣赏它！
三、 细读感受
 1. 第一、二自然段
 (1)请同学默读
思考：从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原是广阔美丽的？可以边读边画。
 (2) 讨论：
　①从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原  是广阔美丽的？
  ②教师随着学生回答相机引导：这是从哪个方面描写草原是广阔美丽的？
 (3)板书  （广阔美丽） （野草） （湖水） （野花）
 (4)引导学生体会
     野草--广阔、茂盛
     湖水--稀少、神奇
     野花--鲜艳、清香
  (5)重点句（高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。）
    ①各自轻声读，体会