2、我爱家乡的柿子第二课时.pptx
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2、我爱家乡的柿子
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  “我”的家乡在山区，土产多，“最有名”
的是大柿子。
    柿子树开花。
    柿子树坐果。
    柿子丰收。

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“我”跟小伙伴摘柿子的快乐情景。
“我”跟小伙伴吃柿子的快乐情景。
    赞美了（             ），
   记叙了(                   )的快乐情景。
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家乡的大柿子
跟小伙伴一起摘柿子
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    每年六月，柿子树上开满      的小
花。那花儿        ，犹如童话王国中的
         。
黄灿灿
小巧精致
金色皇冠
比喻
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    柿子花谢过不久，碧绿的树叶间一下子冒
出许许多多青里透亮的小生命,那就是小柿子。
这时的柿子还不能吃。如果不信，咬上一口，
一定会涩得说不出话来。
    那些熟透的柿子，皮儿薄薄的，用舌头轻
轻一舔就会破裂，甜滋滋的果汁沾满了嘴唇，
细细品尝一下，那甜美的滋味不知道该怎样形
容。
抓特点描写
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   田野里、山坡上到处可以看见缀满枝头
的柿子。在秋日的阳光里，柿子闪闪发亮，
令人垂涎欲滴。
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快乐
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    进门后，老师面带笑容，环视四周，
迈着矫健的步伐走向讲台，轻轻地把书
放下，微笑着对同学们说：“同学们，
上课！”
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    在柿子树下，小伙伴们你一言我一语地报
告着“侦察”的结果：“那儿有一个红的！”
“那儿有一个大的！”……

富有个性的语言描写

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   这时，我们中的一个爬树高手已经走到
了树底下，只见他双手抱住树干，两腿用
力夹紧，弓起腰，两只脚往下用力一蹬，
胳膊就向上攀了一大截子。他犹如一只敏
捷的小猴子，一会儿就坐到了高高的树杈
上。
细腻的动作描写
比喻
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    这时，我们中的一个爬树高手已经
（   ）树底下，只见他双手（     ）
树干，两腿用力（   ），（   ）起腰，
两只脚往下用力一（    ），胳膊就向
上（   ）了一大截子。他犹如一只敏捷
的小猴子，一会儿就（   ）到了高高的
树杈上。

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