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语文四年级上北京版8.32《“神舟”五号,我们为你骄傲》课件1.ppt
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“神舟”五号飞船航天员出征记
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一种新闻文体,扼要描写事物的情况,及时地向读者报道。它既不是一般意义上的消息,也不是典型的通讯,它比消息要更丰富,更生动,又比通讯更简略。
新闻速写
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1.有感情地朗读课文。
2.理解航天员出征的深刻意义。
3.品味本文饱含深情的语言。
教学目标
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1.划出课文中的生字词。
2.用简洁的语言概括课文的各要素。
朗读课文
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读准下列画线字的读音
绥宁 瞩目 瞬间 翟
浩瀚 横空出世 问鼎苍穹
suí
zhǔ
shùn
zhái/dí
hàn
hénɡ
dǐnɡ
qiónɡ
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品读英雄事迹
“神舟”五号航天员出征
出征对象
出征者
出征的装备
出征的时间
出征的地点
送行的人员
场面的气氛
插入的内容
2003年10月15日5时
太空
杨利伟
“神舟”五号飞船
酒泉卫星发射中心
教练、专家、军乐队、少数民族少女、总指挥
热烈、庄重
杨利伟简介、人类航天史
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四人为一小组,讨论下列问题:
1.课文记叙过程主要由哪几个场面构成?
请分别用简洁的语言概括。
2.你认为哪个场面最感人、最激动人心?
请你有感情地读一读,并说说为什么?
3.除了这几个场面外,还插入了三段什么
内容?
讨论交流
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场面描写
是指描写在一定的时间和环境里,若干人物之间相互接触,并产生相应的行动,由此而构成的生活画面。
场面描写对揭示背景,表现主题,发展情节,刻画人物都有重要作用。
相关链接
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描写“神舟”五号飞船航天员杨利伟出征前的场面
(4)等待送行的场面
(6—17)出征送行的场面
(18)出征的场面
第一个场面庄重而热烈。一句简单的景物描写衬托场面的热烈,送行人员的装束打扮体现场面的庄重,人们的表现反映心情的激动。
第二个场面庄严而豪迈。具体体现在杨利伟的报告,李继耐的命令,杨利伟的敬礼、拥抱与挥手上。
2003
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