课    题
23* 鲁本的秘密
课 型
略读
授课时间

教学目标
知识
认识10个认读字。

能力
通过理解课文内容及进行评价人物练习，使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。

思品
体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。教育学生知道感恩。
教学重点
了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
教学难点
了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
查阅资料
查阅有关母亲节的资料。
教、学具准备
课件
教学课时数
2
板书设计

课后小结

留言板

第 1 课时
学生活动时间（约）30   分钟
教师活动时间（约）10    分钟
教学要求
通过理解课文内容及进行评价人物练习，使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。
　　　　　教 学 过 程 设 计      （含时间分配）

　　一、质疑导入
    今天，我们学习23课《鲁本的秘密》。读了课题，你有什么问题？ 是啊，鲁本的秘密是什么呢？既然是秘密，他为了保守秘密又是怎样做的呢？
    二、自读课文，了解大意，理清叙述的顺序。
　　学生默读课文，通过查字典、词典和联系上下文，认识新字、理解词语的意思。学生可以一边读课文一边思考一边讨论，在了解课文主要意思的基础上，理清叙述的顺序，划分段落，概括段意，从而概括全文的主要内容。（秘密萌生--秘密攒钱--秘密实现）
    三、检查自学情况
    指名分段朗读课文，纠正字音，读通句子；说说课文的主要意思，课文的叙述顺序，划分段落，概括段意，概括全文的主要内容。。
    四、重点讨论秘密攒钱的过程
    课文是从哪几方面讲鲁本秘密攒钱的，他为什么要秘密攒钱，你从中体会到了什么?
    五、指导有感情地朗读课文
    通读全文，突出重点。(有关描写母亲为全家操劳、鲁本卖掉最后的两个麻袋、母亲节送胸针等部分)要读出对母亲的理解尊重、体贴关爱；读出急切；读出母亲的激动、欣慰；鲁本实现愿望的兴奋的语气和感情。通过有感情的朗读，加深对课文的理解。
    六、阅读延伸，升华情感
    讨论：你认为鲁本是怎样的一个孩子？ 学了这篇课文，你有什么想法？