上传时间: 2016-03-11
上传者: admin
星级: 一星级
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文本分析:
这是一篇散文,全文分四部分,本课为略读,要给学生更多的自主活动空间。学生结合课后练习自主学习。在教学过程中要求学生默读课文,质疑解疑,然后在学生自读自悟的基础上感受仙鹤至深的亲情有爱,产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。
教学目标:
知识
认识6个字。知道"我"在扎龙保护区都看到了什么,理解课文为什么以"通灵仙鹤"为题目。按要求积累词语。
能力
培养学生的阅读能力。
情感态度和价值观
理解课文内容,体会作者的感慨,产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。
教学重点:理解课文内容,体会作者的感慨,产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。
教学难点:理解课文内容,体会作者的感慨,产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。
教学设计:
一、图片导入,激发兴趣:
课件出示扎龙保护区和丹顶鹤的图片。
师:这是扎龙保护区的一项"绝活"---丹顶鹤留鸟的飞行表演。作者张抗抗用自己的妙笔记录下了当时的场景和自己的感受,就让我们一起来欣赏《通灵仙鹤》。打开书,自己读文。
二、理清文章脉络:
⒈出示自学提示:请大家在读中积累。(字音,词语,写作方法)
①自学认读字表中的字。(读读下面的词语:潇洒、须臾、长喙、流畅、钦羡、遮天蔽日、错落有致、飘飘欲仙、惊鸿一瞥、近在咫尺、天衣无缝、叹为观止、仪态万方、天真无邪、凄凉悲怆,催人泪下)
②默读课文,标出自然段序号,自学带注音的字。边读边看注释,理解词句的意思。画出不理解的词句,准备与同学交流。
③想一想课文主要讲了几方面的内容?
试着写出来
⒉集体交流。
师:谁愿意说一说,课文主要讲了哪几方面的内容?
生:课文主要讲述了四方面的内容,分别是介绍丹顶鹤的飞行表演、仙鹤、仙鹤夫妻相守,通人性、作者的感慨。提问:那么课文能分成几部分?怎么分呢?
第一部分(1--7)描述了扎龙保护区丹顶鹤的飞行表演。
第二部分(8--9)介绍了保护区中或像超级明或有着的王者风范的仙鹤。
第三部分(10--11)仙鹤一夫一妻终身相守,通人性。
第四部分(12)写作者的感慨。面对至诚而圣洁的仙鹤,人类是否多少有些愧疚呢?
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