草地夜行（第二课时）
教学要求：
1. 学习分清主次、取主舍次概括课文主要内容的方法，说出课文的主要内容。
2. 通过有感情地朗读课文，背诵课文最后两个自然段。
3. 了解红军长征过草地时的艰险历程，体会红军战士忠于革命、舍己救人、无所畏惧、勇往直前的
   崇高精神，激发学生对红军战士的敬佩之情。
教学重、难点：
1. 有感情地朗读自己最受感动的段落。
2. 体会红军战士忠于革命、舍己救人、无所畏惧、勇往直前的崇高精神，激发学生对红军战士的敬
   佩之情。
教学用具：课件
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入：
   1. 今天我们继续学习第30课，齐读课题。
   2. 回忆：课文的主要内容。
   3. 快速浏览课文第一部分和第三部分，你提出的什么问题？
二、新授：
   1. 默读课文第二部分：
　　　思考：哪些内容让你感动，画一画，读一读，想想这些内容为什么让你感动？
   2. 小组交流。
　　　全班汇报。
   3. "小鬼，快离开我！"他急忙说，"我掉进泥潭里了。"
   4. 只有身陷处境时，老红军才想到的是别人吗？
      找一找课文中哪儿也能看出老红军想到的是别人？
（1）"迎面走来一个同志"
（2）老红军的外貌，读一读，你感受到什么？
　5. 当我不知怎么办好时，老红军又是怎么做的？
     这一"顶"、一"甩"对于小红军和老红军分别有什么不同的结果？
　6. 当淤泥已经没到身子时，老红军拼尽力气喊出的"要记住革命"
   （1） 这是什么意思？
   （2） 省略号是什么意思？
　7. 引读：
    从相识到永别，是那么的短暂，作者甚至还来不及熟悉他的音容笑貌，他的一切对于作者来说是那么陌生，而他的一言一行却深深地印在了作者的心上，让我们一起来回忆一下吧！
（1） 当天色渐渐暗下来，草地上到处是危机，老红军说 ......
　　　我说什么也不同意，这一下它可火了 ......
（2）当天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了，我一再请求他放下我，他却怎么做的......
（3）当他突然身陷泥潭，情急之中说"要记住革命......！"
（4）当我们俩身处险境，就在那一刹那，他是怎么做的？......
（5）老红军为了救我，为了革命，被这可恶的草地夺去了生命，此时