四川省古蔺县中学人教版高中生物必修一《5-4-2 光合作用的过程》课件（共24张PPT）.ppt
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学习目标
1、识记光合作用的概念
2、了解对它的认识过程
3、掌握光合作用的过程
5.4.2 能量之源—光与光合作用
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什么是光合作用？
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
场所
动力
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（一）植物生长所需的物质来自何处？

认为：植物的物质积累来源于土壤
          植物增加的重量=土壤减少的重量

光合作用的探究历程
1.亚里士多德的观点
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五年后
2.海尔蒙特的实验
柳树增重80kg
土壤只减少0.06kg
结论：植物增重来自水分
只用纯净的雨水浇灌
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（二）植物放出氧气之谜的探究
1.普利斯特利实验
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普利斯特利实验

结论：植物可以更新空气
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2. 英格豪斯的实验
实验重复了500多次
结论：只有在光照下只有绿叶才可以更新空气
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3.1785年，人们发现了空气的组成，科学家才明确绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。
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（三）植物进行光合作用的条件、产物、场所的探究
问题2：光能转化成化学能，储存于什么
物质中？
1. 梅耶观点：植物光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。
问题1：光是植物光合作用的条件，那么这
个过程中吸收的光能哪里去了呢？
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2.萨克斯的实验

结论：绿色叶片光合作用产生淀粉
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3.恩格尔曼的实验
实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。                                                               
结果：细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位
结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物光合作用的场所
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探究一

      光合作用的原料，产物，场所和条件是什么？你能用一个反应式表示出来吗?