随堂巩固训练
　　及时演练　提升技能
　　一、选择题
　　1．对下列有关实例形成原理的解释，正确的是(　　)
　　A. 培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
　　B. 无籽番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
　　C. 培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
　　D. "多利羊"的诞生是利用了诱变育种的原理
　　解析　培育无籽西瓜利用的多倍体育种的原理，A项错误；无籽番茄的获得是利用了一定浓度的生长素促进果实发育的作用，B项错误；通过诱变育种获得了青霉素高产菌株，利用的原理是基因突变，C项正确；"多利羊"的诞生是利用了动物细胞核具有发育的全能性的原理，D项错误。21教育网
　　答案　C
　　2．研究人员想将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素，已知质粒中存在两个抗性基因，A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因，则筛选获得"工程菌"的培养基中的抗生素首先应该(　　)21·cn·jy·com
　　A．仅有链霉素
　　B．仅有抗氨苄青霉素
　　C．同时含链霉素和氨苄青霉素
　　D．无链霉素和氨苄青霉素
　　解析　对"工程菌"的筛选应该根据"工程菌"中导入的运载体的标记基因所表达的性状，而此题的标记基因就是抗链霉素基因和抗氨苄青霉素基因。21.com
　　答案　C
　　3．基因工程产物可能存在着一些安全性问题，下列关于基因工程产物的说法不正确的是(　　)
　　A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰
　　B．运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物
　　C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物，可能会对人体产生毒害
　　D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡
　　解析　三倍体转基因鲤鱼不能产生正常的配子，因此是不育的。
　　答案　A
　　二、非选择题
　　4．棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，我国已将毒蛋白基因转入棉花植株并成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。