综合检测(一)
第一章　植物生命活动的调节
　　(时间：45分钟　满分：100分)
　　一、选择题(每小题5分，共60分)
　　1．下图是关于燕麦幼苗向光生长的一组实验，根据结果分析最可能的结论是(　　)
　　
　　①幼苗尖端向光侧抑制生长的物质可能增多
　　②幼苗尖端可能产生了某种促进生长的物质
　　③幼苗尖端是接受光刺激的敏感部位
　　④幼苗尖端背光侧生长素分布较多
　　A．①② B．②③
　　C．②③④ D．①②③④
　　【解析】　a组幼苗向光弯曲生长，与b组对比分析，原因可能是背光侧促进生长的物质多于向光侧，也可能是向光侧抑制生长的物质多于背光侧。c组与b组对比说明感光部位是幼苗尖端，与尖端的下面无关。a与d对比说明了尖端能产生促进生长的物质。版权所有
　　【答案】　D
　　2．如下图所示，在长方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一个小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15 min匀速转一周。一星期后幼苗的生长状况为(　　)www-2-1--com
　　
　　【解析】　本题要求有一定的抽象思维能力。联系所学的物理知识，判断出光照情况是正确解答此题的关键，同时还要仔细分析题中条件：暗箱单侧开口，虽然在光照条件下旋转，植物还是只有一侧得到光照，即小窗方向，所以植物应该发生向光性生长现象。【版权所有：21教育】
　　【答案】　B
　　3．(2012·台州检测)分析下图，对生长素分布、运输、生理作用等叙述不科学的是(　　)
　　
　　A．左侧生长素含量高，生长快
　　B．生长素的运输方式为主动运输
　　C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A
　　D．根部生长也表现出顶端优势现象
　　【解析】　由于单侧光照使左侧生长素浓度上升，左侧生长加快，生长素能逆浓度运输，应为主动运输，顶端优势使侧芽B处浓度最高，C、D次之，根部的顶端也能产生生长素向根的基部方向运输，使根呈现倒金字塔形。
　　【答案】　C
　　4．(2010·重庆高考)将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是(　　)
　　
　　A．根水平生长，茎向上弯曲
　　B．根水平生长，茎向下弯曲
　　C．根向下弯