综合检测(四)
第四章　种群
第五章　群落
　　时间：45分钟　满分：100分
　　一、选择题(每小题5分，共60分)
　　1．(2011·浙江高考)下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是(　　)
年龄(年)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
存活数(只)
1 00
801
789
776
764
734
688
640
571
439
252
96
6
3
死亡数(只)
199
12
13
12
30
46
48
69
132
187
156
90
3
3
　　A.存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄，纵坐标的数据来源于存活数
　　B．该种群的存活曲线呈凹形
　　C．该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
　　D．分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力
　　【解析】　分析表中实验数据可知，该种群中大多数个体在7岁(平均生理年龄)以后大量死亡，以年龄为横坐标，以存活个体数的对数值为纵坐标绘制的种群存活曲线应为凸形，该生物种群对环境有较强的适应能力。
　　【答案】　B
　　2．根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图，判断下列叙述正确的是(　　)
　　
　　A．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口下降型国家
　　B．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家
　　C．甲属于人口增长型国家，乙属于人口下降型国家
　　D．甲属于人口下降型国家，乙属于人口稳定型国家
　　【解析】　本题考查对种群特征的理解和识图能力。
　　
　　【答案】　B
　　3．(2010·安徽高考)生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm，网身长145 cm，网目孔径0.169 mm)各随机取样3次，调查结果如表(单位：个)：

物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
物种8
物种9
物种10
甲类群
样本1
55
10
0
15
12
0
42
0
21
10

样本2
52
30
0
23
13
0
41
0
22
12

样本3
44
20
0
20
15
0
39
0
20
11
乙类群
样本1
33
40
12
40
0
10
25
11
15
22