上传时间: 2012-03-01
上传者: root
星级: 四星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:60
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
《尊严》教学实录 杜学娟 知识目标:有感情的朗读课文,深刻体会"尊严"的含义。 德育目标:让学生懂得做人的道理,时刻维护自己做人的尊严。 教学重点:抓住重点语句体会文章所要表达的思想感情。 教学难点:理解"富有"的真正含义,做有尊严的人。 教学过程: 一、导入: 同学们,今天老师给大家讲一个故事:(放映课件)有这样一个年轻人,他曾经和一群逃难者来到一个小镇上。年轻人衣衫褴褛,面容憔悴,疲惫不堪,此时,他是多么希望能够美美的吃上一顿饱饭啊!可是,当杰克逊大叔递给他食物时,年轻人却坚持先劳动再吃饭。二十年后,这个年轻人住进了豪华的别墅(放映课件),拥有让所有美国人乃至全世界都为之羡慕的财富!他就是美国石油大王--哈默。 师:听到这里,你有什么想说的或想问的吗? 生:我想说,哈默你真棒! 生:我想问,哈默为什么能成为石油大王? 生:我想问,哈默成功的原因是什么? 师:既然同学们有这么多的疑问,今天老师就和大家一起来学习哈默年轻时候的一个小故事,从中我们就能找到问题的答案,体会深刻的道理!(板书课题《尊严》) 二、初读课文 师:请同学们自由朗读课文,读正确,读流利。并思考:课文讲了一件什么事? 生:自由朗读课文并思考。 师:谁愿意说说课文讲了一件什么事? 生:课文讲了石油大王哈默年轻时在逃难中,不愿意白白接受他人的施舍,坚持工作后才接受帮助,得到主人的赞赏。 生:这篇课文讲了一个寒冷的冬天,在一群饥饿难忍的逃难者中,有一个年轻人,他坚持用自己的劳动来换取食物,得到人们的赏识与接纳。他的为人与尊严,后来给他带来巨大的财富。 师:请同学们快速浏览课文,想一想,表现这个年轻人尊严的是哪一部分? 生:课文第2-5自然段。 师:请同学看课文第2-5自然段,看看作者通过什么写作方法来表现哈默的尊严的? 生:对话。 三、分析课文 (一)、师:请同学们默读课文第2-5自然段,找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话,并用笔在书中标注出来。 生:默读课文,找出三次对话。 师:谁愿意来说说第一次对话在课文的哪一部分并读出来。 生:第一次对话在课文的第2自然段,并读给大家听。 生;第二次在课文的第3自然段,全体男同学读。 生:第三次对话再课文的第4、5自然段,
资源评论列表
发表评论