学习目标 1认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读 写“设计、参加、雄伟”等23个词语 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 教学重点： 1了解赵洲桥的结构特点。 2从句子的表达上体会作者的写作技巧。 教学难点： 让学生理解赵洲桥拱形结构和大小桥洞这些建筑上的特点，明白这样设计的好处。 课前准备 1多媒体课件。 2生字生词卡片。 3搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁的资料。 课时划分 两课时 教学设计全解 第一课时 素质教学目标 1．????????? 学会本课生字新词，联系上下文理解词语的意思。 2．????????? 知道赵州桥的位置、历史悠久及赵州桥的特点：雄伟、坚固、美观。 3．????????? 初步感知课文，对课文有个总体印象。 教具准备 1．????????? 生字词卡片 2．????????? 插图投影 教学过程全解 一、???? 导入 1．????????? 同学们知道哪些桥？（解放桥、南京长江大桥……） 2．????????? 今天老师带同学去看看世界闻名的石拱桥??赵州桥。板书：赵州桥。 3．????????? 交流各自所收集的资料。 二、??? 处读课文，了解课文大意。 1．????????? 轻读课文，主意借助注音读准字音。 2．????????? 指名逐段读并说说每一个自然段读懂了什么？ （1）???????????? 赵州桥又叫安溪桥，是一座世界闻名的是拱桥。 赵州桥的位置。 ? 赵州桥是隋朝的石匠李春设计。 ? 赵州桥历史悠久……