上传时间: 2012-03-02
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《ou ong》教学设计 教学目标 1 学会韵母ou、ong,能在四线格中正确书写,会读它的四声。 2 能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。 3 试着自己拼读儿歌,感受阅读的喜悦。 教学重难点 读准韵母ou、ong和准确拼读相应的音节。 教学方法 导读法做游戏。 学习方法 自主合作探究。 教学准备 拼音卡片、投影等。 教学时间 1~2课时。 教学方法 导读法做游戏。 学习方法 自主合作探究。 教学准备 拼音卡片、投影等。 教学时间 1~2课时 教学过程 一、复习导入 指名认读ao、ai、an、ang,问:仔细看看,发现了什么?今天我们学的韵母会以什么开头? 二、学习ou、ong 1. 学习ou 看图,读准“藕”。出示“ou”(范读、领读、齐读) 总结学法:看图,读音节想韵母的读音。 2 .学习ong 出示“ou”,小组合作学习(范读、领读、齐读)。 总结学法:看图,读音节想韵母的读音。 三、拼读练习 1. 练习拼读n、l、ch、r与ou、ong组成的音节。 2 .比赛读句子。 tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。 四、完成“试着读读连连” 板书: ou、ong tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。 教学后记:
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