口语交际 夸一夸 教学目标 1.观察图画，了解画面内容。 2.学会发现别人的优点，学习真诚而又实事求是地夸赞别人。 3.培养学生谦虚的品质，养成善于发现他人长处的习惯。 重点难点 1.发现别人的优点，真诚夸赞别人。 2.交谈时自然大方，说话内容具体真实。 教学过程 课前导语 今天的值日生可真能干！把教室打扫得这样干净！在我们身边，还有许多人值得我们夸一夸，这节课我们就来夸一夸他们吧！（板书课题：夸一夸） 一、出示幻灯片，指导学生了解图意。 1.仔细观察图画，了解画面内容，引发话题。 2.师：图中的三个小朋友在交谈什么？他们在夸谁？ 3. 模拟图中的小朋友夸一夸，注意说话的语气和态度。 4.小结提示：我们身边有很多值得称赞的人，只要你留心观察，一定会有很多新发现。善于发现别人的长处的人就是虚心的人。 二、在情境中练习交际。 1.投影出示以下镜头：同学认真读书、妈妈做饭、爸爸下棋、教师讲课等。 2.学生根据出示的情境练习夸一夸，注意说话的语气和态度。 三、小组合作交流学习，夸一夸身边的人。 1. 播放《我有一个好爸爸》《世上只有妈妈好》等歌曲，将学生带入交际情境，并分别设立“好爸爸”、“好妈妈”、“好邻居”、“好老师”“好同学”等小组。 2.调查课前学生发现、了解的情况。 3.学生自由选择参与各个小组的交流活动可参与一个小组交际，也可参与多个小组。 4.分组汇报交流情况，评一评谁说得好。评价时注意态度是否诚恳，是否客观，语气是否恰当。