动物的睡眠 教学目标：　　1.学会本课8个生字和由生字组成的新词，并能正确书写。　　2.有感情地朗读课文.　　3.理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式.　　4.能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式.　　5.学会作者分类进行说明的写作方法.重点难点:　　1.了解动物不同的”睡眠”方式.　　2.理解课文内容,，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。教学准备：　图片、生子卡片、录像。 一、引入新课 1. （教师出示三种动物的图片）你们认识它们吗？ 2. 今天我们一起探讨它们睡觉的事。板书课题：动物的“睡眠”。 3. 看到题目，你想知道什么？（学生可能质疑“为什么要睡眠？”“怎样睡眠？”等。） 二、自读自悟 1. 带着问题读课文，把课文读通顺，注意边读边勾画、批注。 2. 课文中讲了动物的哪几种“睡眠”方式。 3. 轻声朗读课文，想想自己知道了些什么。 三、汇报交流 1. 学生汇报自己通过读文了解的知识，回答开课时提出的问题，也可提出自己在文中不懂的问题和同学老师交流讨论，老师只作适当的点拨，或让学生相互启发点拨。让学生通过自己的独立阅读去理解课文，获取知识。 2. 根据学生的汇报相机引导朗读课文，体会作者对小动物们的关注和爱。 四、拓展延伸 1. 你们还知道哪些动物的“睡眠”方式？学生交流搜集的资料。 2. 小结：自然是最伟大的老师，同学们对神秘的自然界充满了向往，如果大家还有兴趣，请多观察大自然，多关注身边的动物，还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长，我们将会知道更多自然界的奥妙。