《黄河象》课时教案 一、教学目标??? 1、能给课文分段，写出第二段各层的提纲　　2、朗读课文，并能按提纲简要复述课文　　3、了解科学家们假象的黄河象骨颌化石的来历及假想，依据培养学生的想象力和学习科学知识的兴趣。　　4、能收集资料,制作简单的幻灯片，以提高学习的兴趣。二、教学重难点：抓住主要内容，简要复述课文。三、教学过程：　　（课前出示背景课件)（一）、激趣导入：????1、课前，老师让大家收集有关化石的资料，谁先给大家介绍?（指名一学生上台解说并组织其他同学介绍,展示自制的化石图片或有关的资料等。）???? 2、今天，老师要带大家走进北京自然博物馆，参观一具大象的骨骼化石。（出示幻灯）这就是古代黄河象的骨骼化石。（师板书课题：19、黄河象）（二）、学习第一段????1、看着这具大象的骨架样子（板书：骨架样子），你觉得它有什么特点？（高大、完整。师板书。）课文在第几段描绘，请划出有关语句。????2、生交流。????3、齐读这些语句，体会黄河象化石的特点。????4、（再看图片）看着这具化石的样子，你有什么想了解的？????5、学生自由提问。师引导提出：黄河象化石是怎样被挖掘出来的？为什么能被保存得这样完整？????6、古代黄河象的化石能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是罕见的，人们是怎样发掘的呢？请快速、轻声地朗读最后一自然段、找出答案。（三）、学习最后一自然段