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故乡的芦苇 湘教版三年级语文课件下册第五单元 学习目标 1.认识、会写课文生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分;积累词语。 3.理解课文内容,感悟作者在文中抒发的怀念家乡的情感。 同学们,你们见过芦苇吗?谁给大家讲讲芦苇是一种怎样植物? 这节课我们就一起去领略作者故乡芦苇那美丽的景色吧! 感知课文 1.初读课文。要求: (1)通读课文,读准字音。 (2)给各自然段标明序号。 2.认读生字 huàn yóu wěi piáo táng xiá 幻 尤 苇 朴 塘 狭 chái fān chún huī chù zhàng 柴 帆 纯 辉 触 帐 3.理解词语 芦苇:多年生草本植物,多生在水边,叶子披针形,茎中空,光滑。茎可以编席,也可以造纸。根状茎可入药。朴实:朴素。摇曳:轻轻地摇动。掩映:彼此遮掩而互相衬托。狭长:窄而长。帆叶:船上的由。触须:昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一,生在头上,一般呈丝状。蚊帐架:支撑起蚊帐的架子。 细读课文,深入感知 学习课文第1-4自然段。 ●自由第1自然段。思考:这一段主要告诉了我们什么?你是从哪些词看出来的?你又是怎么理解的? 第1自然段,写故乡给“我”留下了许多美好的回忆,尤其是那芦苇令人记忆深刻。 ●自读第2-4自然段,边读边在书上画出你认为写得好的词语。 ①仿照“一片片、绿油油”写“ABB”式的词语。 ②说说读了课文你有什么感觉?为什么?找出你认为写得好的句子。 ◆ “一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的秀枝,犹如一朵朵绿色的轻云,给村庄镶上一道美丽的风景”说说你对这句话的理解。 用“ABB”式的词语把芦苇那美丽、宽广、绿的特点描写得淋漓尽致,使人觉得仿佛置身于绿色的海洋一样。
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