上传时间: 2012-03-02
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22.美丽的兴凯湖 教学目标: 知识技能 学习本课生字、新词。朗读课文,感受兴凯湖的美丽。摘抄自己喜欢的词、句。 过程与方法 反复朗读,理解课文内容。 情感态度价值观 作者赞美了兴凯湖的美丽,激发热爱祖国山河美景的思想感情。 教学重点: 感受兴凯湖的美丽 教学难点: 反复朗读课文,读中感悟 教 具: 课文朗读带 多媒体课件 教学方法: 朗读教学法、引导教学法 课时安排: 一课时 教学流程: 一、导入新课 我们知道江南水乡有诗情画意般的美,那么北国的兴凯湖又是怎样的美呢?板书课题 二、初读课文,自学生字新词 1.学生自读课文。 2.检查自学情况:出示生字卡,指名认读;交流理解词语的方法;指名分段朗读课文。 三、再读课文,理解内容 1.作者抓住兴凯湖的什么特点进行描写的? 学生读课文,边读边画相关句子;在小组内交流后汇报。 2.作者是怎样抓住兴凯湖的特点进行描写的? 学生在小组内合作学习;
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