上传时间: 2012-03-02
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20.田园诗情 第二课时 教学目标: 知识技能 精读课文,理解课文内容;学习作者抓住事物待征进行描写的方法。 过程与方法 理解课文内容,了解荷兰是牧场之国。 情感态度价值观 感受荷兰诗情般的田园风光。 教学重点: 了解荷兰是牧场之国 教学难点: 学习作者抓住事物待征进行描写的方法 教 具: 多媒体课件 教学方法: 朗读教学法、引导教学法 教学流程: 一、复习巩固 学生自选片断朗读课文。 二、再读课文,整体把握课文内容 1.学生自由朗读课文,出示思考题: 课文中描写了哪些景物?这些景物有什么特点? 2.学生自由讨论上述问题 3.出示荷兰风光,学生欣赏。 三、学习课文 1.学习课文第2自然段 (1)指名有感情地朗读课文,其余学生思考:这一自然段写了什么? (2)出示句子“有的……有的……母牛……黑白两色的花牛。” 指导学生朗读课文。
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