船长的勇气 教学目标：　　　1.朗读课文内容，懂得当我们遇到困难的时候，要有信心和勇气，以不屈不挠、坚忍不拔的毅力去战胜困难，人要从小就培养这种勇气。　　　2.学习写人的方法　　　3.认识13个二类字，理解本课生词，会用“庆幸、迟疑、束手无策”造句教学重难点： 朗读课文内容，懂得当我们遇到困难的时候，要有信心和勇气，以不屈不挠、坚忍不拔的毅力去战胜困难，人要从小就培养这种勇气。 教学时间： 2课时教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、板书课题，解题　　二、初读课文　　　1.指名读课文，注意13个二类字的读音，正音　　　2.学生质疑，共同解疑　　　3.提问：课文主要写了哪两件事？　　　4.学生默读课文，思考问题，探讨问题　　　5.指名复述这两个故事　　　6.总结全课　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习导入新课　　　　听写生词，指名说说意思并造句　　二、深入理解课文　　　1.出示问题：哈特雷少年时代是凭着什么买到书的？当了船长后，又凭着什么带领全船人员脱离危险的？二者有什么内在联系？从中你受到什么启发？　　　2.学生带着问题自学。　　　3.小组内交流讨论，然后全班讨论　　　4.有感情的朗读课文　　三、总结全课