5-2 亡羊补牢 教学目标： 1.认识2个生字，会写8个生字，掌握2个多音字“圈、钻”。 2.有感情地朗读课文。 3.体会寓意，懂得应该听从别人的劝告，及时改正错误的行为。 教学重、难点：了解寓言主要内容，体会寓意。 教学准备：生字卡片，课件。 教学时数：2课时 第一课时 教学内容：1.学习生字。2.初读课文，了解课文内容，体会寓言的寓意。 教学过程： 一、初读课文，学习生字。 1.教师范读课文，学生听清生字的读音。 2.认读二类生字。 3.读课文，了解课文内容。 4.学习一类生字。 ①补：形声字，部首是“衣字旁”。 取长补短 亡羊补牢 于事无补 补充 补课 ②圈：juān 用栅栏把家禽、家畜围起来：把猪圈起来。 juàn 圈养 牛圈 羊圈 猪圈 quān 圈点 圈套 圈子 项圈 眼圈 转圈 ③狼：与“狠”用形声字的方法区分。 狼狈不堪 狼狈为奸 狼吞虎咽 狼心狗肺 引狼入室 ④钻：zuān 钻井 钻探 钻心 钻研 钻营 zuàn 钻床 钻机 钻戒 钻台 钻头 ⑤堵：你还知道哪些右边带“者”的字？堵车 堵截 堵塞 ⑥吧：ba 语气助词，用在句中或句尾。可以让学生用这个字说句话。 bā 吧嗒 吧哒 吧唧 酒吧 网吧 ⑦悔：悔过 悔恨 悔悟 反悔 后悔 ⑧接：接触 间接 迎接 接二连三再接再厉 目不暇接 二、理解课文内容。 1.齐读第一自然段，这段主要写了什么？ 2.分角色朗读对话，想想应该读出怎样的语气？ 3.养羊人没有接受街坊（邻居）的劝告，结果怎样？ 4.指名读最后一段，从“后悔”和“接受”