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16.生态金字塔2_1
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上传时间: 2012-03-02
上传者: root
星级: 三星级
文件大小: 152KB
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16.生态金字塔 教学要求： 1．学会10个生字 2．默读课文，理解课文的主要内容，学习说明方法 3．热爱大自然，增强环保意识 教学重点： 1．理解课文的主要内容，学习说明方法 2．理解生态金字塔的构成以及它与人类生存的密切关系 教学难点： 教育学生热爱大自然，增强学生的环保意识 教学准备： 1．多媒体课件一份 2．学生课前预习，收集有关生态金字塔的资料 课时安排： 2课时 第一课时 一、创设情境，激趣导入 1．多媒体播放有关生态环境的短片；同学们看到了什么？说说你的感受。 2．教师相机激情导入： 在非洲广漠的原野上，羚羊在奔跑，狮子在游弋，苍鹰在盘旋……尽管它们的生存方式不同，但几千年过去了它们却都能在这片大草原中生存下来，这是为什么呢？让我们在今天要学习的课文中找到答案。 3．板书课题，齐读课题 二、质疑自学 1．质疑：读了课题，你想知道什么？ 学生可能会问：什么是生态金字塔？生态金字塔是怎么样构成的？ 2．带着问题，学生自由读课文，读准字音，读通课文 3．试给课文分段，并概括段落大意 4．学生说分段情况
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