11-3 去年的树 一、教学目标：　1.能查字典或联系上下文理解不明白的词。　2.能有感情地朗读课文，按事情发展顺序给课文分段，能读懂本文。　3.深刻明白要信守诺言这一道理。 二、教学重、难点： 通过更多的事例明白要信守诺言这一道理。 三、教时安排：2课时 第一课时一、教时目标：学会生字词，能按事情发展顺序给课文分段，明白要信守诺言这一道理。二、教学过程：1.揭题引入：　　读了课题，你有什么疑问？2.初读课文，要求把文章读正确，联系上下文理解不明白的词，对于刚才的疑问多读几遍。3.课文按什么顺序写的？哪几个自段写去年的事？理由是什么？试着分段。4.深入阅读课文：1）带着课后习题1的问题细读课文。2）请学生说说自己能解决哪些问题，讨论后完成口头填空联练习：　　鸟儿到南方去之前答应为树________________________________________________________________。春天，鸟儿从南方飞回来却发现________________________________________。鸟儿在火柴点燃的灯火前_____________________，因为它_____________________。 5.体会课文情感： 1）课文最后一段鸟儿唱歌时，前后两次"盯着灯火看了一会儿"，它在想什么？2）树被伐木人砍倒前，会对伐木人说些什么？6.朗读指导：1）你喜欢课文中的鸟儿吗？为什么？2）把你最受感动的句子找出来有感情读给大家听，再说说选择这一句的理由。7.总结并布置作业：收集有关诚实守信的故事，寓言、事例等。 第二课时 一、教时目标：深刻明白要信守诺言这一道理。 二、教学形式： 开一个故事介绍会。让同学样各抒已见讲出自己出目中诚实守信的故事。1.四人小组内自由介绍故事内容，相互评议2.请学生自愿向全班同学介绍故事内容，然后集体评议 出示课件(一棵大树上停着一只小鸟)　　出示练习纸：　　任选一道题：1)伐木工