上传时间: 2012-03-02
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28.《从天气预报说起》 第一课时 一、导入新课 1.播放几则不同风格的天气预报。 2.学生欣赏,说说喜欢哪种天气预报的表达方式。 3.板书课题,读题。 二、初读课文 1.学生自由读文,读准字音,读通句子,画出不理解的词语。 2.检查生字认读情况。 寒暄 倾向 逐渐 紧凑 突兀 诙谐1 渗透 甘霖 几届 丰富 拟人 描述 叙述 报刊 3.学习生字 4.齐读课文 三、再读课文 1.学生自读课文,画出文中的成语。 2.交流 老生常谈:比喻没什么新意的老话。 正襟危坐:形容严肃、恭敬的样子。 不苟言笑:不随便说话,形容严肃。 异曲同工:比喻不同的人的言论同样精彩。,或不同的做法收到同样的效果。 活灵活现:形容描述的人或事生动逼真。 平铺直叙:形容说话、写文章平淡无味。 3.课文主要告诉我们什么?你从课文什么地方体会到的? (讲话是一门艺术,平时要多留心、多练习、多积累、多学习,学会生动有趣第表达。 课文第一自然段和最后一段。)
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