上传时间: 2012-03-02
上传者: root
星级: 二星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:10
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
30《招牌》 一 引入 同学们,在商业化的今天,招牌随处可见,大家说说你见过的招牌,哪些令你印象深刻?为什么? 板书课题 招牌 二 初读课文,感知课文内容。 1 用自己喜欢的方式读课文,把课文读正确、流利。 2 圈出文中的生字,借助拼音自学生字词。 3 检查生字学习情况和课文朗读情况。 三 再读课文,理解感悟。 1 自读课文,说说课文讲了一件什么事。 2 全班交流,教师点播。 四 品读感悟,突破重点。 1 招牌内容有什么变化,为什么有这样的变化? 2 招牌改了这么多次,你最喜欢哪一次,为什么? 3 从招牌内容的变化中,你觉得敦特先生是一个怎样的人?从哪些地方品读出来的? 敦特先生是个善于经营、性格随和、乐意听取意追求简洁和完美的商人。 4 说说你从招牌变化中想到了什么? 招牌固然重要,但出售的商品不好,招牌再好也无济于事; 反之,商品质量好,普通的招牌或没有招牌一样能使生意兴隆。 五 拓展延伸 1 俗话说“好酒不怕巷子深。”这句话是什么意思? 用于这篇课文你怎样理解? 2 讨论:在商业化的今天到底需不需要招牌?说说自己的看法。 六 课堂小节 学了这篇课文以后有什么收获?
资源评论列表
发表评论