上传时间: 2012-03-02
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们的心声 【教学目标】 1.学习建议书的格式。 2.能通过建议书表达自己的真实感受和情感。 【教学重点】 学习建议书的格式。 【教学难点】 能通过建议书表达自己的真实感受和情感。 【教学准备】 幻灯片 【教学安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、 谈话导入,激发学生写作的愿望 生活中,当你遇到不够文明的现象,你是否想过怎样去制止?你有哪些好的想法与建议?今天,就让我们通过建议书把自己的心声表达出来。 二、交流素材,相互启发 1.请一名同学说说生活中自己遇到的不文明的事。 2.小组交流,你还遇到哪些类似的事? 三、模拟情境,讨论建议书的内容 1.请发言的同学模拟不文明的行为。 2.你有哪些劝告的话?请说一说。 3.小组讨论建议书应写哪些内容。 四、学习建议书的格式 1.读一读自己搜集到的建议书。 2.全班共同总结建议书固定的格式什么样。 第二课时 一、复习 学生复述建议书的格式要求,教师板书。 二、写建议书 三、交流评改 1.把建议书读给别人听,听听大家的意见。 2.评一评,谁的建议书最能受到大家的响应。 四、作业
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