1．用一根轻绳把一质量为0.5 kg的小球悬挂在O点，用力F拉小球使悬线偏离竖直方向30°角，小球处于平衡状态，力F与竖直方向的夹角为θ，如图4－3所示，求θ为多少时F有最小值，此时绳的拉力为多少？(g取10 N/kg)。                                            图4－3解析：由题意可知小球始终在O点静止，合外力为零。小球共受三个力作用：重力、..

1．在做完“验证力的平行四边形定则”实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是(　　)A．两根细绳套必须等长B．用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F′不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立C．若F1、F2方向不变，而大小各增加1 N，则合力的方向也不变，大小也增加1 ND．用两只弹簧测力计拉绳套时，两测力计的示数要相同解析：实验中两细绳套只记录作用力的方向，两绳不必等长，A错；实验存在误..

(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分)1．一个质量为m的物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，这三个力的大小和方向刚好构成如图1所示的三角形，则这个物体所受的合力是(　　)A．2F1　　　　　　　　　    B．F2C．F3                          D．2F3   ..

 [随堂基础巩固]1．物体受到共点力的作用，下列说法中正确的是(　　)A．速度在某一时刻等于0的物体一定处于平衡状态B．相对于另一物体保持静止的物体一定处于平衡状态C．物体所受合力为0，就一定处于平衡状态D．物体做匀加速运动时，一定处于平衡状态解析：平衡状态指静止或匀速直线运动状态，条件是F合＝0或a＝0，故只有C正确。答案：C2．如图4－3－7所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为(　　)A．Gsin α                ..

 [课时跟踪训练](满分60分　时间30分钟)一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的)1．下列属于处于平衡状态的物体是(　　)A．直道上高速匀速跑过的赛车B．百米竞赛中运动员在起跑时速度为零的瞬间C．被张怡宁击中的乒乓球与球拍相对静止时D．某乘客在加速启动的列车中静止不动解析：由于赛车高速匀速行驶，所以赛车处于平衡状态，A正确；运动员起跑时虽然速度为零，但具有加速度，B错误；击中的乒乓球与球拍相对静止时，乒乓球此时所受弹力最大，加速度最大，C错误；乘客虽在列车..

 [随堂基础巩固]1．将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法正确的是(　　)A．F是物体实际受到的力B．F1和F2两个分力在效果上可以取代力FC．F1和F2是物体实际受到的力D．F是F1和F2的合力解析：由分力和合力具有等效性可知B对；分力F1和F2并不是物体实际受到的力，故A对，C错；根据合力的定义，可知D对。答案：ABD2．将一个力F分解为两个不为零的力，下列分解方法不可能的是(　　)A．分力之一垂直于FB．两个分力与F都在一直线上C．一个分力的大小与F的大小相同D．一个分力与F相同解析：一个力分解为两个力，在没有限制的条件下有无..

 [课时跟踪训练](满分60分　时间30分钟)一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的)1．关于力的分解，下列说法正确的是(　　)A．一个10 N的力可以分解为15 N和4 N的两个共点力B．一个10 N的力可以分解为5 N和4 N的两个共点力C．一个2 N的力可以分解为5 N和4 N的两个共点力D．一个2 N的力可以分解为6 N和3 N的两个共点力解析：合力F合与其两个分力F1、F2应满足|F1－F2|≤F合≤F1＋F2，经验证可得选项A、B、D错误，C正确。答案：C2．为了行车的方便与安全，上山的公路都是很长的..

 [随堂基础巩固]1．关于合力与分力下列说法正确的是(　　)A．合力的大小一定大于每一个分力的大小B．合力的大小至少大于其中一个分力C．合力的大小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小D．合力不能与其中的一个分力相等解析：合力既可以比每一个分力都大，也可以比每个分力都小，还可以与其中一个分力相等，C项正确。答案：C2．下列物理量在运算时不遵循平行四边形定则的有(　　)A．时间                  B．位移C．速度       &n..

 [课时跟踪训练](满分60分　时间30分钟)一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的)1．关于F1、F2及它们的合力F，下列说法中正确的是(　　)A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B．两力F1、F2一定是同种性质的力C．两力F1、F2一定是同一个物体受到的力D．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力解析：只有同一个物体受到的力才能合成，分别作用在不同物体上的力不能合成。合力是对原来几个分力的等效替代，两力可以是不同性质的力，但合力与分力不能同时存在。所以，正确选项..

(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．一个质量为3 kg的物体，被放置在倾角为α＝30°的固定光滑斜面上，在如图所示的甲、乙、丙三种情况下处于平衡状态的是(取g＝10 m/s2)(　　)
A．仅甲图　　　　　　　　    B．仅乙图C．仅丙图      D．甲、乙、丙图解析：选B.物体的重力沿斜面的分力为mgsinα＝15 N，因此只有乙图中物体能够处于..

1．放风筝是大人、小孩都爱玩的一项有趣的活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处，会放风筝的人，可使风筝静止在空中．下图中的四幅图中AB代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平向左，风筝可能静止的是(　　)

解析：选B.风筝静止，表明受力达到了平衡，如图所示，风筝受到自身的重力，线的拉力，还有风筝垂直截面AB产生的升力．根据三力平衡原理，F与G的合力应与拉力T大小相等，方向相反，不可能存在两个力在同一直线上，另一个力方向在直线之外的情况．所以，只有B符合．2．用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止..

1．2012年伦敦奥运会中，下列运动项目中的运动员处于平衡状态的是(　　)A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时B．蹦床运动员在空中上升到最高点时C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时解析：选ACD.物体处于平衡状态的条件是a＝0，B项中运动员在最高点时v＝0，而a≠0，故不是处于平衡状态，B错误，A、C、D正确．2．一个物体受到三个共点力的作用，如果三个力的大小为如下各组情况，那么有可能使物体处于平衡状态的是(　　)A．1 N　4 N　7  NB．2 N　6 N　9 NC．2 N　5 N　8 ND．6 N　8..

1．将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法正确的是(　　)A．F是物体实际受到的力B．F1和F2两个分力在效果上可以取代力FC．F1和F2是物体实际受到的力D．F是F1和F2的合力解析：选ABD.由分力和合力具有等效性可知B对；分力F1和F2并不是物体实际受到的力，故A对，C错；根据合力的定义，可知D对．2．如图所示，把光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法正确的是(　　)
A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力B．物体受到mg、N、F1、F2四个力作用C．物体受到的合力为mgsinθ方向沿斜面向下D．力..

1．关于分力与合力下列说法正确的是(　　)A．合力和分力同时作用在同一物体上B．分力作用于物体上共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的C．各个分力一定是同一性质的力才可以进行合成D．各个分力必须是同一个物体同一时刻受到的力才能进行力的合成解析：选BD.合力是各个分力的等效替代，二者本质是同一作用效果、两种发生原因的不同表述，并不是同时作用于物体上，A错，B正确．各个分力可以是不同性质的力，也可以是同一性质的力，C错．同一时刻同一物体受到的几个力可以合成为一个力，D正确．2．下列关于矢量和标量的说法..

第四章 章末检测建议用时实际用时满分实际得分90分钟100分一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，
有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，
共40分）1.物体受到两个方向相反的力的作用，＝4 N，＝8 N，保持不变，将由8 N逐渐减小到零的过程中，它们的合力大小变化是(   )A.逐渐减小                B.逐渐变大C.先变小后变大        &nbs..