《春》知能同步训练 一、基础知识。 1．给加粗的字注音。 水涨（　　　 ）　　　　 酝酿（　　　 ）　　　　　　 蓑衣（　　　 ） 薄（　　　 ）烟　　　　 应和（　　　 ）　　　　　　 黄晕（　　　 ） 2．给下列几组字注音，并分别组词。 蓑（　　　 ）______　　　　　　 悄（　　　 ）______ 衰（　　　 ）______　　　　　　 稍（　　　 ）______ 哀（　　　 ）______　　　　　　 俏（　　　 ）______ 衷（　　　 ）______　　　　　　 梢（　　　 ）______ 3．指出下列句子使用的修辞方法。 （1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。（　　　 ） （2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（　　　 ） （3）东风来了，春天的脚步近了。（　　　 ） 二、阅读文段，回答问题。 （一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1．用两个字概括春雨的特点，体现这两个字的句子分别是a____________________，b__________________。 2．