《外国诗歌二首》 教学目标： ??1整体感知诗歌二首，掌握诗歌内涵。 ??2体会诗中表达的思想感情。 ??3引导学生喜欢诗，从自己生活中选材写诗。 教学重点：目标1、2 教学过程： 一、?导入： 今天我们学习的诗，是杨老师非常喜欢的，希望你们也喜欢，还希望你们体会出其中的内涵。 二、检测预习： 既然是外国诗歌，我们就要特意关注一下作者的——？国籍！ 对，看书128页书下注释，半分钟后给我讲《狗之歌》的作者概况，回答时不能看书。学生回答后，老师补充高尔基对作者的评价。 三、?老师范读全诗 四、?让自己学生出声读全诗 五、?全班男女生交叉读或齐读全诗。 六、?简析本诗内容。 找学生说出：主要写了什么内容？说说自己读完本诗的感受，说说自己对本诗的理解。 重点提到的词：“母爱”——母狗爱小狗。 “可气”——主人，还有扔石头的人，冷漠。 提示学生一起研讨：“塞”的动作表明了什么？请学生表演动作（象不象都可以，为了加深理解，活跃气氛） “水面波纹”“热汗”“月牙”“金色的星星”等意境里的含义。（学生多数能理解，还能说出相关的生活经历。） 形象分析：1母狗—— ??????????2人—— 七、小结并答疑：学生说出自己学习本诗的体会，老师小节内容。 八、目标检测：蓝皮81页一、二题 九、?作业 ????熟读本诗；预习下一首诗。 板书设计 《狗之歌》叶赛宁　　　　　重点词??：? 《柯尔庄园的野天