第28课《橘颂》同步练习1 第一部分： 1．给形似字注音并组词。 徒（　　）　　　　　　抟（　　）　　　　　　揉（　　）　　　　 徙（　　）　　　　　　转（　　）　　　　　　糅（　　）　　　　 2．解释下列句子中的词语。 ⑴圆果抟兮（抟： ） ⑵姱而不丑兮（姱： ） ⑶廓其无求兮（郭： ） ⑷梗其有理兮（梗： ） 3．《橘颂》选自 ，作者　　　　　　，是我国最早的伟大诗人，开创我国诗歌 风格。 4．翻译下列诗句。 ⑴绿叶素荣，纷其可喜兮。 ⑵青黄杂糅，文章烂兮。 ⑶独立不迁，岂不可喜兮? ⑷苏世独立，横而不流兮。 5．诗人是从哪些方面赞颂橘树的？表现了橘树的什么特性？ 6．诗中两处用了“深固难徙”和“不迁”，这样重复使用的目的是什么？ 第二部分： 竹 郑燮 江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮在于疏枝密叶之间。胸中勃勃①遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏②作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉! 注释：①勃勃：欲望强烈的样子。②倏：迅速、极快。 7．理解下列语句的含义。 ①胸中勃勃遂有画意。 ②其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。 ③意在笔先者，定则也。 8．古画竹的过程，我们可以联想到一个成语，这个成语比喻一个人在做事之前已经有通盘的考虑。它是 。