《白兔和月亮》教学设计 ?教学目标 ??? 一、理解寓言的含义。 ??? 二、感受优美的语言。 ??? 三、正确把握人生态度，对待人生际遇。 ?教学重点： ??? 一、寓言含义的理解。 ??? 二、优美词句的感受。 ?教学前准备： 一、查阅资料，扫清文字障碍； 二、人人准备一则自己喜欢的寓言故事。 ? 教学过程： 一、课文导入 1、同学们，我们平时读书、看电视通过各种媒体读到或听到过许多 关人生的寓言故事，这些寓言故事有的对我们的人生产生了极其深远的影响，在脑海里留下了深深的印记。哪位同学愿意上来把自己最喜欢的一则人生寓言故事讲给大家听听，让大家和你一同分享。 2、同学们，刚才大家介绍了自己心中喜欢的寓言故事，生命历程中，得与失始终伴随我们一生，我们应该树立怎样的人生态度？下面让我们一起学习课文，一同领略人生的际遇。 二、简介寓言 寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。 三、整体感知 请同学们推荐一位同学朗读这则寓言故事，其他同学边听边准备评： 1、??????????????? 他（她）读准字音了吗？2、他（她）读出感情了吗？请你用欣赏的话语评价他（她）的朗读。 2、??????????????? 同学们评议互动后，老师再让同学们推荐一位同学读课文。这一次同学们