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第23课唐诗两首导学练测资料包(九年级语文上册鄂教) 一、课文导学【基础知识及相关背景】 一、字词积累: 挂罥ju?n:挂,缠绕。 塘坳?o:低洼积水的地方。俄顷一会儿。 漠漠:乌云密布的样子。 布衾q‰n:布被子。 安得:哪里能得到。安,哪里。 广厦sh?:高大的房子。 庇b?:遮蔽,保护。 寒士:旧指贫穷的读书人。 突兀w”:突出。 荷箪食:挑着食物。荷,挑,提。 但惜:只是珍惜。惜,珍惜。 秉:拿着。 曾不事:不曾从事。事,从事。 岁晏:年终。晏,晚。 二、相关背景: 1、关于作者: 杜甫(712~770),字子美,生于河南巩县的瑶湾。出身于一个"奉儒守官"的官僚家庭。十三世祖杜预是西晋旬将,祖父审言是武则天时著名的诗人,父闲曾为兖州司马和奉天县令。杜甫一生约分为四个时期。35岁以前,是他的读书和壮游时期。这时正当开元盛世。他的经济状况也较好,是他一生中最快意的时期。诗人从小就“好学”,7岁时已开始吟诗,“读书破万卷”、“群书万卷常暗诵”的刻苦学习,为他的创作准备了充分的条件。从20岁起,他结束了书斋生活,开始了为时10年以上的“壮游”。先南游吴越,后北游齐赵。在这长期的壮游中,诗人接触到祖国无比丰富的文化遗产壮丽河山,不仅充实了他的生活,也扩大了他的视野和心胸,为他早期诗歌带来了相当浓厚的浪漫主义色彩。《望岳》诗为代表。“会当凌绝顶,一
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