斗 鲨 泊四中 李长青 说 课 冀教版《语文》八年级上册第20课 课件制作 李长青 设计理念 基于我校教学资源现有条件，结合新课程标准的要求，充分发挥集体力量和个人的智慧，构建特色课堂和魅力课堂。 一 依托网络充实课堂信息量 ； 二 立足于学生的发展，精心构思，巧妙设计，让学生在快乐中被吸引，在吸引中被调动，在调动中合作探究； 三 强化人文熏陶，在循序渐进中完成 “文本---语言---文化”的引领。从而增加学生的知识积淀，提高学生的语文能力，培养学生健康向上的精神品格。 教材分析 《斗鲨》一文是美国著名作家海明威的代表作《老人与海》的节选，是冀教版《语文》八年级上册第五单元“生命”单元的第一篇文章。学习本文在明确小说三要素的基础上，要体味人物的”硬汉形象“以及心理刻画的作用，学习语言的简实之美，比对中西文化的不同，接受坚毅，勇敢，无畏，永不言败人格魅力的熏陶。 教学目标 知识和能力目标： 1.准确把握小说三要素的概念，能够运用 小说三要素分析本文。 2.区分人物描写的不同方法，能综合运用 人物描写的方法来构建人物立体形象。 教学目标 过程和方法目标： 1.揣摩文中心理描写的句子，体会 它的妙处，并分析其作用。 2.赏析 “老人”这个人物形象，把握