《变色龙》教案 [教材分析]： ??? 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片断，表现尖锐重大社会问题，也即以小见大，是契诃夫短篇独特之处。 ??? 教读本文，应抓住奥楚蔑洛夫这一形象，理解小说深刻的社会意义。抓住“变”这个文眼，引导学生深入探究，完成课堂教学。同时充分发挥学生的主体作用，锻炼思维的概括性和发散性，对人物分析有一个更感性、更全面的认识。 ??? 小说主要通过个性化的人物语言来展开情节和表现人物性格，教学中引导学生采取表演或分角色朗读的形式，灵活开展。以编演课本剧的活动形式，为学生深透理解文意并进行个性化创作提供平台。 [教学目标]： ??? 知识目标 ??? 1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 ??? 2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。 ??? 3．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 ??? 能力目标 ??? 1．理解小说的故事情节。 ??? 2．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。 ??? 3．领会小说的讽刺艺术。 ??? 德育目标 ??? 认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。 [教学重点]：小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。 [教学难点]：理解奥楚蔑洛夫这一人物