上传时间: 2012-03-05
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《聪明人和傻子和奴才》教案 ●教学要点:朗读课文,初步感知文意;理清思路,整体把握文意;合作研讨,深层探究;理解作者的思想;揣摩语言,感受文章的思想性,文学性;体验与反思,联系现实,深化对文章的理解。 ●课时安排: 一课时 ●教学方法: 品读鉴赏法 讨论点拨法 ● 教学过程 【导语设计】(投影1)(学生读以下一段文字) 鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。 ----毛泽东《新民主主义论》 通过这段文字我们可以看出,毛泽东主席给于鲁迅先生以崇高的评价。“他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格”怎样理解这句话的意义呢?今天我们就来学习鲁迅先生的一篇文章,它选自鲁迅先生的散文诗集《野草》,写于上个世纪二十年代,当时的中国正处于半殖民半封建社会。老师希望通过这篇文章的学习,大家能够更深入地认识鲁迅,亲近鲁迅。 (投影2)课题 《聪明人和傻子和奴才》 【朗读课文初步感知文章----品读鉴赏文章,更深层次认识人物形象】
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