扬州一瞥 教学目标: 1、利用网络、多媒体计算机、投影等，培养学生获取、选择信息的能力，思维琏接能力，及信息共享意识。 2、调动学生主动感知作者笔下描述的扬州风光及人文历史;理清作者的写作思路; 3、培养学生对自然景观、人文景观的热爱之情, 引导学生品味: 作者借游览名胜古迹 ,抒写自己对扬州的感受, 赞扬了一种不屈不挠、同命运搏斗的英雄主义气概和奋斗精神。 4、体会文章层层深入的写法,以及引用古诗文对于增加文章的内涵,丰富文章的内容所起的积极作用。 重点: （1） 目标2； （2） 目标3 难点: 目标3 四、 教学方法: 基于以上分析, 在本课教学中:主要采用“双自主”教学法，辅以现代技术。 1、以“自主学习、自主发展”为基本方向, 采用“自主、合作探究”的学习方式。 （此教学法贯穿于课前预习、课上教学中。在遵循思维规律的同时，培养学生自主学习,自主发展的能力, 培养学生的合作精神和发散性思维。于自主解读中、探究分析中掌握重点内容,突破难点。） 2、利用现代技术辅助教学。 （利用网络、多媒体电脑、投影等电教设施: ①扩展资源空间，培养自主探知、筛选能力； ②使学生的“看、听、想、说”，紧密结合， 培养学生捕捉信息能力, 思考能力, 相关信息的琏接、分析能力, 及语言表达能力 ； ③扩大课堂容量,调动学生的自主参与意识； ④ 创设情景，激发兴趣，引导阅读。）