上传时间: 2012-03-05
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《天目》教案 一、教学目标: 1、? 掌握并积累常用的文言词汇。 2、? 反复朗读,体会作者用形象、生动的语言介绍“七绝”,表达作者对大自然喜爱的情感。 3、? 了解字里行间所传达的作者的清高脱俗的生活态度。 ? 说明:本文是袁宏道的游记散文中的一篇,内容短小,但文中的一些词语,涉及到的有一词多义,古今异义、通假字等,因此有必要给学生进行梳理;另外,它与一般的以介绍行踪和沿途景色的游记散文有所不同,重点介绍了天目的“七绝”,紧扣“幽邃奇古”这个特征,引导学生品词读句,从而领悟其描写的佳境。而文章中所透露的作者的思想,含而不露,但却很分明的告诉了读者自己的生活态度。 ? 重点:在反复朗读的基础上,抓关键词语,品读“七绝”之妙。 难点:字里行间所表达的清高脱俗的生活态度。 ? 说明,引导学生领会用生动形象的语言,采用比喻,拟人等修辞,调动视觉,听觉等各种感官器官,对“七绝”“幽邃奇古”的特征予以描述,这是本文的重点,正是有了这种溢于言表的喜爱山水的热情,才能自然表现作者清高脱俗的生活态度,而文章中作者思想感情的流露,含而不露,体会可能会有难度,所以,它应该是教学的难点。 ? 教学过程: 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 导入新课 1、浙江是一个旅游的好去处,请你列举一下你所知道的风景名胜,并列举一例说说它有什么值得一游的原因。 2、今天我们学习《天目》,让我们跟随作者的
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