生命的暗示 【教学目标】 1、理解描写“秋虫的鸣叫与远方的钟声”与本文所表达的主旨的关系。 2、通过圈划批注理解文章所阐述的“生命的暗示”，懂得珍惜生命、努力实现生命的价值。 3、品味本文精炼而概括、内涵丰富的语言特点，积累名言警句。 说明： 对生命奥秘及意义的探求是人类永恒的话题，生命教育是促进青少年学生身心健康发展的必要条件，语文学科是生命教育的重要阵地。“生命的沉思”单元从不同角度、不同层面体现人们对生命意义及生命价值的领会和感悟。其中欧阳斌的《生命的暗示》一文着重从“生命长度”与“生命价值”进行探索，劝导人们珍惜生命，并努力提高生命价值。因此课堂中应着重引导学生通过圈划批注品读重点词句，从而理解文章所阐述的“生命的暗示”，懂得珍惜生命、努力实现生命的价值。 【教学重点与难点】 1、重点：理解文章所阐述的“生命的暗示”，懂得珍惜生命、努力实现生命的价值。 2、难点：理解文中富有哲理性的语句。 说明： 这是一篇哲理性很强的文章，针对八年级学生的年龄特点和认知水平，教学的重点设计为逐层阅读圈划理解作者是怎样从各个角度来阐述“生命的暗示”的，懂得要珍惜生命、努力实现生命的价值。在教学中应指导学生抓住关键的富有哲理性的词句解读品味，同时让学生通过查找、交流介绍相关的感性材料帮助理解这些词句。 【教学过程】 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 导入新课， 理解题意。 1