《中国诗文与中国园林艺术》教案 教学目的： 1学习本文围绕中心，总分总的结构方法，体会文章的结构美。 2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。 3通过调动学生合理互动的想象，引导学生感知中国诗文和园林的画意美 教学要点、难点： 1、作者是如何抓住中国诗文和园林的关系，并突出这个特征的。 2、严谨的结构层次，准确、简洁、生动的语言。 教学步骤和实施 一、导入课文： 情景导入（略） 二、讲析 介绍作者 陈从周，别名梓室，（1918——2000）中国闻名的著名古建筑、园林艺术家、专家。同济大学教授，博士生导师。浙江杭州人。主要著述有《苏州园林》、《扬州园林》、《园林谈丛》、《说园》、《中国民居》、《绍兴石桥》、《春苔集》、《书带集》、《帘青集》、《山湖处处》、《岱庙建筑》、《园林谈丛》、《装修图集》、《上海近代建筑史稿》等， 课前预习 1、?? 给加点字注音： 嚣（）烦 骈（）俪（） 不啻（）各臻（）其妙 2、?? 根据拼音写汉字： 清yì(　　)堆qì(　　)书zhāi(　　)鸳(　　)yang(　　)诗láng(　　) 3、?? 解释词语： 独树一帜 闲云野鹤： 盘根错节： （一）把握全文结构 1、阅读开头和结尾两段，说说这两段在内容和结构上起什么作用？ 内容上的作用是说明了中国诗文与园林的不可分的关系，结构上总分总。 2、作者在说明园