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鲁教版《诗两首》课件

上传时间: 2012-03-05

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1、从诗下面所标示的“1938年作”,你联想到了什么? 2、你认为那么这首诗在写什么? 3、从以往的学习经验看这首诗的写法。 诗歌的写作背景 这是诗人田间20世纪30年代后期写就的一首街头诗。(街头诗是抗战时期,在抗日民主根据地出现的短小精悍、紧密配合当时斗争,迅速发挥宣传作用的一种诗歌形式。也称传单诗、墙头诗。)当时,中国人民反抗日本法西斯侵略的战斗正如火如荼地展开,面对敌人的疯狂侵略和残酷杀戮的嚣张气焰,是投降还是反抗?田间的这首小诗旗帜鲜明地回答了这一问题,深刻地揭示了不奋起、不抗争、不战斗的严重后果。 内容探讨: 1、???假使我们不去打仗,“敌人用刺刀杀死我们”,为什么用刺刀杀而不用枪杀? 2、???为什么敌人“杀死了我们”还要用手指着“我们”的“骨头”而不是指着肉体? 3、???这首诗非常短,没有一句正面劝说“我们”去打仗,但很能起鼓动作用,这是为什么? 用刺刀杀更能说明敌人的残忍。 因为“骨头”指骨气,这不仅是对人格的侮辱,也是对人精神的侮辱。 作者先从反面假设:“假使我们不去打仗”,引起人们认真地、严肃地思考。接着写出这一假设将产生的可怕的结果:“敌人用刺刀杀死了我们”。最后,作者又用漫画的手法,生动形象地刻画了敌人凶恶的嘴脸和强盗相:“还要用手指着我们骨头说:‘看,这是奴隶!’从而揭示了甘当奴隶的可悲之处,激励人们觉醒,鼓舞人们奋起抗战,有很强的战斗力和号召力。

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