第四节动物在生物圈中的作用 四中：王光民 一、教学目标： 1、概述动物在自然界中的作用和动物与人类生活的关系。 2、初步确立生态学观点，认同动物是生物圈中重要成员的观点 二、教学重点 动物在自然界中的作用，动物与人类的关系 三、教学难点 生态学观点的形成 四、教学策略 利用课本插图完成讲学案，整理出动物在自然界中的作用。 五、教学过程： 我们上节课学习了动物的行为，他们的行为或多或少的会对其他的生物，非生物产生影响。也就是动物在生物圈中的作用。请同学们看P101图25，说出每幅画面中动物的行为及其产生的后果是什么？ <学生看图，讨论> <五分钟后，提学生来回答> 1、蜜蜂采花粉：取得花粉，花蜜，同时为植物传粉。双赢。 2、青蛙捕食蜻蜓：以动物为食 3、毛毛虫危害植物：以植物为食，导致植物体的死亡或生长不正常。 4、蜣螂清理动物粪便：分解遗物，使世界清洁。 5、狗传播植物种子：扩大植物分布的范围 <凡是说得具有合理性的，都给予肯定> 同此可见，动物在自然界中的作用不容忽视啊。请同学们完成讲学案中“目标导学”的第一题。 1、动物直接或间接地以________为食，营养方式为________，动物的呼吸作用又将________物转化为________物，动物的粪便和遗体又可被腐生的细菌或真菌分解转化为________，所以动物具有促进生物圈________的作用。另外，动物和动物及动物和其他生物之间形成了相互________、相互________的关系，所以动物对于维持生物圈中生物的________和________的相对稳定有着十分重要的作用。再者，有些动物能帮助植物____