第一节 传染病 一、导入新课： “生老病死”是世界上所有生物都会面临的问题，我们人类也免不了会被疾病困扰。你能写出你或你的家人、亲戚、朋友所患过的一两种疾病吗？（生黑板写）这些疾病中哪些属于传染病呢？传染病具有什么特点呢？这节课就让让我们共同关注传染病。生读目标。 学习目标： 知识目标 1、 举例说明常见的传染病及其特点。 2、 概述传染病的传播途径。 3、 举例说明预防传染病的措施。 能力目标：从实际问题出发，理解传染病传播的3个基本环节及预防措施。 情感目标：了解传染病的常识，养成良好的生活习惯。 学习重点：举例说明传染病的传播途径和预防措施。 学习难点：传染病与非传染病的区别。 二、自主学习： （一）：常见的传染病。［快速阅读课本71页内容，完成下列问题。我们看哪一小组最先完成。］ 1、什么是传染病？它有什么特点？ 2、说出常见的四种传染病类型？并完成下列表格。 种类 病原体原始寄生部位 传播途径 常见传染病 传染病 呼吸道黏膜和肺 飞沫、空气 、 、腮腺炎、麻疹、百日咳等 传染病 消化道及其附属器官 饮水、食物 、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等 传染病 血液、淋巴 吸血的节肢动物 、疟疾、 、丝虫病等 传染病 皮肤及体表黏膜 接触 、 、血吸虫病、破伤风、淋病等 3、 说出你患过的一种疾病，并判断它是否是传染