上传时间: 2012-02-23
上传者: root
星级: 零星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:0
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
用冰取火 教学目标: 1、基础知识:通过学习使学生认识本课15个生字,会读一个多音字,会写10个生字,能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文,体会人们是怎样用冰取火的。 2、一般技能:并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,并能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。通过课文的学习,培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。 3、思想感情:通过学习使学生明白,在遇到困难时,要冷静思考,运用智慧战胜困难。教学重点、难点: 认识本课的5个生字,会写9个生字,并养成正确写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁;能正确流利地读课文。教学用具:课件,投影,生字卡片教学课时:2课时 第一课时 教学过程:一、激趣导入: 同学们,你们在冬天玩过冰吗?感觉怎样?试想一下,用冰能取到火吗?该怎样取呢?你还有多少疑问?二、初读课文,整体感知: 1、读准字音: 把握不准读音的用我们学过的方法来认识它。 2、想想课文写了一件什么事?三、自学生字词: 1、要求读准字音。 2、引导学生运用形声字规律或其它方法快速记生字字型,让学生把自己认为最难记的生字抄两遍。 3、再认真读课文。四、反复读第一自然段: 1、边看图片,边想象,那里的天气怎样?你感受到什么?。 2、可以同桌互相描述,也可以在小组里互相描述。 3、再读第一段,你从哪些语句感受到什么? 五、整体感知。 1、在南极变化无常的天气里,探险队员遇到了哪些困难? 2、他们是用什么方法来解决这个困难。
资源评论列表
发表评论