人类的起源 教学目标： 1、概述人类起源于古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 教学重点： 人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点 预习导航 1、观察26页和27页两个图，并思考问题 （1）你知道类人猿生活在什么样的环境中？ （2）比较黑猩猩与人的全身骨骼，类人猿的 明显长于 。而人类的上肢比较 ， 较粗长，具有粗壮的股骨。 的手更灵巧，这对人类有什么意义？ （3）你认为类人猿的生活方式有什么特点？ （4）类人猿与人类有哪些相似之处？能得出什么结论？ 2、英国博物学家赫胥黎利用 ，首次提出“ ”的理论。 3、人类起源于古猿最直接的证据是 ，例如在埃及发现的 ，被认为是人猿同祖的证据之一，我国也发现了许多古猿化石显示， ，与人相似。 4、四足行走的古猿身体结构发生了很大的变化，例如 、 、 、 等，逐渐转变成了两足直立行走的早期人类。 5、人类出现的标志是 。 6、人类和类人猿的祖先是 。什么是类人猿？ 7、远古时候，森林减少了，一些下到地面上来的那部分森林古猿逐渐变成了 ；而那些一直生活在森林中的森林古猿，就逐渐进化成了 。 研讨·探究 检查、交