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《六国论》课件

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题解 论:是散文的一种,以论证为主,其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语,实际应是“六国破灭之论”。 走近作者 《六国论》的作者苏洵,字明允,号老泉,北宋时眉州眉山(现在的四川眉山县)人,二十七岁才发愤为学,经过刻苦努力,下笔顷刻数千言。宋仁宗赵祯嘉祐年间他和两个儿子苏轼、苏辙到了宋代都城衡论》十篇,推荐给朝廷。宰相韩琦也推荐他作官,一时名扬京师。后来苏洵把文章汇编汴京。当时任翰林学士的欧阳修,把苏洵的廿二篇文章,其中《机策》二篇、《权书》十篇、《成集就叫做《嘉祐集》。苏洵在中国文学史上与唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏轼、苏辙、曾巩、王安石合称“唐宋八大家”。苏洵与其两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”。苏洵的著作以史论、政论为主。 背景链接 《六国论》是一篇议论历史的文章,表面上评的是六国,实际上讽刺的是北宋。因为当时北宋王朝的统治者对契丹族建立的辽国和党项羌族建立的西夏屈辱求和。作者就借六国割地给秦国因而最后灭亡的史实,暗示北宋王朝不应重蹈六国灭亡的覆辙而应该对辽、夏的入侵采取斗争的方式。 《六国论》.mp3 第一段学习 一、字词 非 :不是。/ 兵:名词,兵器。/ 利:锋利。/战:名词,仗、战争。/ 赂(lù):贿赂。/ 亏:亏损。/ 道:道理、原因。/ 或曰:有人说。/ 互丧:相继灭亡。互,交互、相互。/ 率:全都、一概。/ 以:介词,因为。/ 盖:紧承上文,表示原因,有“因为”的意思。/ 完:使动,使……保全/ 二、句式 判断句:1、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(用“非”表示否定判断。) 2、赂秦而力亏,破灭之道也。(用“也”表判断。)

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