上传时间: 2012-02-22
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值日生 设计理念 语文课程标准大力倡导自主、合作、探究的学习方式。结合本课的训练点,通过读读、演演、议议等多种方法让学生充分学习,自主探究,理解课文内容,感悟文中包含的意蕴,激活学生言语意识,培养学生良好的语感,提高学生的人文素养。 教学目标 1.认识12个生字,会写8个字,感受汉字的形体美。 2.正确读写要求学会的词语,理解“神气”等词语的意思。 3.了解课文内容,知道小刚脸红的原因,初步懂得当小干部是为同学服务的道理。 4.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 用自己喜欢的方式学习生字新词,联系课文理解词语。 教学难点 理解小刚脸红的原因。 教学准备 教师:生字、词卡片,课文插图,课后第2题句子的投影片。 学生:生字卡片,观察、了解身边的同学是怎样当值日生的。 教学时间 1~2课时。 教学设计
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