上传时间: 2012-03-09
上传者: root
星级: 二星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:10
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
教学目标: 1、 初步学会运用诗歌鉴赏方法鉴赏诗歌。 2、 能背诵课文。 3、 理解诗歌主旨,加强自己的抗挫折能力,能热爱生命,追求真善美。 教学过程: 一、 导入。 1、一齐朗读单元开篇语:向青春举杯。 师:今天,我们有着如花的年华,美好的青春蓝图任意让我们勾画;今天,我们有着相对富足的物质生活,可以让我们更好的实现梦想;今天,我们一起坐在课堂学习,为了灿烂的明天共同努力。所以,请不要抱怨天气炎热,也不要埋怨学习的艰辛,我们要充满昂扬的斗志,因为这样才能无愧于我们的青春!我们每个人都要坚信:未来取决于自己。今天我们一起来学习拇指的诗歌《相信未来》,希望对我们有所启发和激励。 2、欣赏歌曲:正午阳光乐队演唱的《相信未来》(歌词就是诗歌的前三节) 二、新课推进。 1、分析前三段。 (1)作者在这三节中选取了那些意象呢?(用偏正短语描述) 被蜘蛛网查封的炉台,叹息着悲哀的灰烬余烟, 化为露水的紫葡萄,依偎在别人情怀的鲜花。 (2)这些意象有什么共同点?(悲哀、凄凉)你觉得它们分别隐含了什么意思? 被蜘蛛网查封的炉台:陈旧落后 叹息着悲哀的灰烬余烟:生活贫困 化为露水的紫葡萄:青春逝去 依偎在别人情怀的鲜花:情感失落 (3)作者为什么会如此失意和落寞呢?介绍背景。 食指曾经说:“文革”前我就挨整,我已经看到这代人的命运了。鱼儿跳出水面,落在冰块上,
资源评论列表
发表评论