苏武传 知识和能力要求： 1.了解《汉书》传记 体作品的特征及主要表现手法 2.掌握文中的主要文言实词和虚词； 知识和能力要求： 3.掌握并会翻译一般的文言句式； 4.培养阅读传记文言文的能力； 5.学习《汉书》精妙的艺术手法 过程和方法： 1.小组合作、自主、探究式的学习方式 2.质疑学习，培养质疑能力 过程和方法： a．养成对文言字词句的质疑能力，并初步解决问题 b．逐步培养对文章内容的探究质疑能力，形成个性化阅读 过程和方法： 3．计划用三至四 课时 情感态度和价值观： 1．了解苏武牧羊的历史，感受苏武忠君爱国的光辉形象，体会其中蕴涵的中华民族精神； ２．学会从历史发展的角度和现实的角度来审视作品人物形象，评价其积极意义； 情感态度和价值观： ３．在学习中充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会的思考和认识 第一课时： 1.学生结合课下注解，运用工具书，疏通文意，对字词句探究质疑，并初步解决问题。 第一课时： 2.教师作为辅导者，参与学生的学习并帮助他们解决问题，引导学习进行深入。 本课教学理念： 1.以学生为主体，组成积极的学习活动，转变教师讲解、学生记录的教学模式， 2.继续培养学生的探究质疑能力，