飞夺泸定桥 教学目标：　　　1．按事情发展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法。　　　2．照样子填上适当的词语。　　　3．有感情地朗读课文，背诵第6自然段。　　　4．能把夺桥的经过写成200字左右的短文，并用上指定的词语。　　　5．学习课文，了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。 教学重难点： 分析事件概括中心思想。 把红四团夺桥的经过用指定的词语写成二百字左右的短文。 教学时间： 1课时 教学过程：　　一、谈话 今天我们一起学习一篇记叙文《飞夺沪定桥》。　　沪定桥1706年建成，是四川和青海、西藏的交通要道。桥长100米，宽2.8米，高14．5米，是我国古老的铁索桥之一。北上抗日的红军于1935年s月到达四川省沪定县过大渡河。　　沪定桥建在离水面几十米高的大渡河上。沪定桥由13根铁链组成，木板又被敌人抽掉了。河水波涛汹涌，水声震耳欲聋。红军突击队22名战士英勇顽强，与敌人激战2个小时，夺下了沪定桥，为红军继续北上抗日打通了道路。　　二、讨论分段 默读课文．哪几个自然段是写红军战士夺桥的。（6—8自然段）　　　　从哪几个自然段是写红军战士“像飞一样行军”的。（3一5自然段）　　　　其余的写了什麽（1、2自然段写红军要夺桥） （9自然段写红军夺桥后的结果）　　　　全文可分五段：一（1）要夺桥 二（2）命令夺桥 三（3一5）飞速行军 四（6——8）夺桥 五（9）夺桥后 　　三、自由读课文审题。 　　　　飞：速度快，神速。 　　　　夺：攻占，攻打。 　　　　按事情的发展顺序。 要夺取沪定桥 飞速赶到沪定桥 夺取沪定桥 渡过沪定桥 分段　　　　一（1）　　　二（2一5）　　三（6一8）　　四（9）　　四、学习第一段和第二段 　　　1.默读 思考北上红军过大渡河为什么非从沪定桥走不可？　　　　（大渡河水流湍急，两岸都是崇山峻岭，只有沪定桥可以通过。只有，唯一，说明没有其它道路可走。）