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第1课《诗两首》(我爱这土地,乡愁)同步练习2

上传时间: 2012-02-25

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《诗两首》(我爱这土地,乡愁)同步练习3 一、基础知识 1、请指出书写没有错误的一项是( ) A.撕哑 喉咙 汹涌 B.温柔 腐烂 深冗 C.邮票 坟墓 海陕 D. 激怒 悲愤 黎明 2、文学常识填空。 ①《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人 ,原名 。这首诗的感情基调是 。最能点明主旨的诗句是 。 ②《乡愁》的作者是 (姓名),他是我国 (省名)诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为 。 3、请用“\”和“·”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。 ①我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。。 ②乡愁是一张窄窄的船票 ③为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… ④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 4、《我爱这土地》一诗中,诗人写到“假如我是一只鸟”,“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系? 5、《乡愁》这首诗写了哪几种形象?这些形象分别表达了诗人怎样的思想感情?这种情感是怎样层层深入、步步推进的? 二、课内阅读训练 ? 小时候 /?乡愁是一枚小小的邮票/?我在这头/??母亲在那头 ????长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ ?我在这头/新娘在那头 ?????后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 ?????而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/ ?大陆在那头 ???? 全诗有四小节,每小节分别写什么内容? 诗中运用了哪些形象?这些形象有什么共同特征? 3, 下列对诗歌含义分析有误的一项是 ( ) A. 这首诗是一首政治诗,强烈要求两岸统一。 B. 诗中表达的思念之情超越了意识形态,表达的是人类固有的美好情感。 C. 诗中的邮票船票坟墓海峡,都有意象,不是几种纯然的客观事物。

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